圆梦绿色校园——记广西壮族自治区桂林市临桂中学副校长虞小燕

<正>走进广西桂林市临桂中学,首先让人惊叹的一定是那满校园的绿意。绿树葱茏,俯仰生姿;芳草萋萋,如茵如锦。微风吹拂,不时送来阵阵醉人的鸟语花香。这里仿佛是一个美丽的花园,如今的这幅校园美景离不开学校分管后勤工作的副校长虞小燕的不懈努力。2001年以来,虞小燕副校长先后担任临桂中学总务处副主任、总务处主任、副校长职务。她是临桂县优秀共产党员、十佳道德模范、桂林市优秀教育工作者、自治区绿色学     

节约型社会基本内涵的初步研究

从我国提出建设节约型社会的战略意义出发，对节约型社会的定义进行了界定；指出了节约型社会的实质和基础是指物质资源的节约使用；描述了节约型社会的形成与目标；分析了节约型社会的基本内涵、特征及其架构；论证了节约型社会与循环经济的关系，并提出了建设节约型社会的路径选择和对策。     

探索节能环保工作新途径 努力构建节约型校园——华中农业大学节能减排工作巡礼

近几年来,华中农业大学坚持科学发展观和勤俭建校方针,以提高资源使用效益为核心,以科技创新为动力,以宣传教育和强化管理为抓手,认真落实节约资源、保护环境基本国策,努力探索构建节约型校园的新思路和新途径.在采取节能减排措施的同时,结合自身实际,发挥学校综合优势,组织多学科力量,加强节能环保领域的科学研究和技术开发;通过积极开展以节能减排为内容的主题教育活动、课堂教学活动和社会实践活动,营造节能减排校园文化,培养学生树立强烈的节能环保意识,取得了明显成效,为加快建设资源节约型、环境友好型社会作出了应有贡献.     

浅谈校园景观的构成形态

浅谈校园景观的构成形态山东师范大学附属中学朱新民学校，作为教育下一代的殿堂，其校园景观应该是和谐优美的。唯此，方可对学生施行全方位的陶冶和训练，培养出适应未来发展的一代新人。校园景观是学校这个地域范围内人类文化景观的生动体现。它即包括校风、学校特色、...     

节约型社会

节约型社会是指在社会生产、流通、消费的各个领域，通过采取综合性措施．提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展的经济形态。     

中国清远再生资源示范基地简介

世界最大的回收拆解厂；我国第一个再生资源综合回收利用处理产业化示范工程；国家发改委、商务都、环保总局等六部委批准的首批国家循环经济试点单位；国家建立城市现代再生资源回收利用体系首批试点单位；广东省建设节约型社会示范项目；清远市环境优化重点项目。[编者按]     

普及EM技术促进水资源节约型社会的建设

EM具有较强的分解污染物质的能力，在净化河流、湖泊、近岸海域水质，处理有机废弃物，制作发酵有机肥料，创造资源再生循环利用的节约型社会，发挥了极大作用。     

加快建设节约型社会 抓紧解决环境污染问题

要注重能源资源节约和合理利用。缓解我国能源资源与经济社会发展的矛盾，必须立足国内，显著提高能源资源利用效率，一要坚决实行开发和节约并举、把节约放在首位的方针。鼓励开发和应用节能降耗的新技求，对高能耗、高物耗设备和产品实行强制淘汰制度。二要抓紧制定专项规划，明确各行业节能降耗的标准、     

用财税手段激励能源节约——苏明博士谈节能激励政策

大力发展节能经济,建立节约型社会已成为未来经济、社会实现可持续发展的惟一选择.日前,财政部财政科学研究所副所长、博士生导师苏明表示,政府应通过包括财税政策在内的经济激励政策,鼓励生产和使用各类节能设备,以减少能源消费和污染物排放.     

论生态校园的建设模式

在校园环境质量恶化,"生态热"思潮和可持续发展战略的背景下,生态校园的提出和建设具有重要的时代意义,体现了人们改善生态环境,维护人与自然和谐发展的意愿.文章详细阐述了生态校园的概念,并提出了景观园林设计、环境友好技术、生态化教育管理各项兼顾的生态校园理想模式.在分析总结国内外研究发展现状的基础上,对生态校园在中国的发展建设提出了三点建议:因地制宜的进行生态化建设;将校园规划与城市规划有机结合;政府为生态校园管理立法.