加快建设节约型社会 抓紧解决环境污染问题

要注重能源资源节约和合理利用。缓解我国能源资源与经济社会发展的矛盾，必须立足国内，显著提高能源资源利用效率，一要坚决实行开发和节约并举、把节约放在首位的方针。鼓励开发和应用节能降耗的新技求，对高能耗、高物耗设备和产品实行强制淘汰制度。二要抓紧制定专项规划，明确各行业节能降耗的标准、     

环境保护部发布《2012年国家先进污染防治示范技术名录》和《2012年国家鼓励发展的环境保护技术目录》

<正>为贯彻落实《国务院关于加强环境保护重点工作的意见》(国发〔2011〕35号),加快环保先进技术示范、应用和推广,2012年7月5日,环境保护部发布《2012年国家先进污染防治示范技术名录》和《2012年国家鼓励发展的环境保     

激活审美情趣 放飞思维翅膀 点燃艺术火花

为儿童创造兴趣盎然、积极体验、主动参与的开放的教学空间,进而达到激活审美个性,调动思维的积极性、激发艺术表现,训练思维的发散性、激励自我体验,培养思维的集中性、鼓励大胆创新,放飞思维的创造性,让孩子们在开心、愉快的环境中发现美、欣赏美和创造美,是小学美术课堂教学成功的关键。     

对于“如何提高小学英语教学成绩”的几点建议

"如何提高小学英语教学成绩"是令多数小学英语教师很头疼的问题。本文从激发学生早期学习英语的兴趣、增强学生学习英语的信心、充分利用早读课时间增加英语知识的复现率和对英语家庭作业严格要求等几方面提出了几点建议。     

做个有温度的教师

记述了两则小故事:一则是因为一面之交而和千里之外的学生结下深厚友谊的故事,另一则是在一次意外的校园突发事件中保护学生自尊免受伤害的故事。深刻指出:教师参与了学生社会生命和精神生命的创造和建构,一定要从点滴做起,做一个有温度的教师,给学生热情的鼓励、精心的呵护和教诲……     

让小学生走进写话乐园

《义务教育语文课程标准》提出低年级小学生写话的目的和要求:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"但由于低年级学生缺少生活经验,语言积累比较少,尚未掌握一定的写作方法,常常会碰到"不知道写什么""没东西可写"等问题,进而产生畏难情绪。那么,应当如何培养小学生的写话能力,使其乐于写话,勤于写话,从而为将来的习作打下扎实基础呢?     

关于学生质疑能力的培养

在语文教学中要培养学生的求知欲,鼓励学生质疑问题,从而解决问题,提高学习效率。     

鼓励环保型汽车，洛杉矶电油混合车免费停车

洛杉矶市政府通过一项决定：从2004年9月1日开始的半年内，凡是电油混合汽车，均可在洛杉矶市区所有4．4万条道路和商用停车场的停车计时器处免费停车。这是为了鼓励人们多使用这种环保型的汽车，改善洛杉矶日益恶化的空气质量，缓解油价上涨。     

“太阳能洛杉矶”计划宣布

美国洛杉矶市近日宣布该市将利用太阳能,向全市提供10％的发电总量。这个名为“太阳能洛杉矶”的计划可能创造全世界最大的城市太阳能基地。13亿瓦的“太阳能洛杉矶”计划主要包含三个方面：3．8亿瓦来自居住和商用太阳能系统的项目和税收鼓励政策;4亿瓦来自洛杉矶水与能源部所有的太阳能项目;