人的个性分析与大学生就业指导

本文通过对人的个性分析,在了解学生个性的同时,有针对性地指导他们的就业工作:指导学生正确地认识自己,帮助学生转变就业观念、进行职业生涯规划等,使学生在毕业时能够找到一份适合自己的工作。     

高校突发事件中密集学生群恐慌特征及风险研究

随着我国高等教育政策的调整,各个高校招收学生的数量明显增加.由于学校的教学设施和生活设施的改善速度不能满足目前学生增长的速度,在各个高等学校的教学大楼、实验大楼、公寓大楼和其他学习生活密集区域内都构成了密集学生群.如遇突发事件(爆炸、火灾、恐怖)需要紧急疏散时,学生极易互相拥挤,互相践踏跌倒,发生重大伤亡事故.本文对密集学生群、当代大学生心理特征状态(紧张、焦虑、忧郁、沮丧、愤怒、敌意、有力、好动、疲劳、惰性、困惑、迷茫、不安、恐慌等)以及行为特征状态(吸引、参与、倾向、凑兴、印象、效应、压力、逆反、好奇、兴趣、刺激、恐慌等)进行了分析,并对某高等学校教学大楼中密集学生群、密集时间、密集区域及恐慌特征进行了实际统计研究.在分析密集学生群风险的基础上,建立密集学生群风险模型,对某高校教学大楼密集学生群的风险进行了实例计算,提出了合理可行的对策措施,同时为各个高校制定突发事件(爆炸、火灾、恐怖)应急救援预案提供了科学依据.     

加强在校大学生安全教育的必要性初探

安全教育是素质教育的一部分,应该贯穿人才培养的整个过程.安全问题不仅是大学生在校学习、生活中经常遇到的问题.也是毕业后走向社会必然要遇到的问题.笔者从当前形势出发,结合高等教育的责任和学生的安全需要,探索了加强在校大学生安全教育的必要性,并分析了其作用.     

Place attachment and place identity: First-year undergraduates making the transition from home to university

This paper examines the issues emanating from the transition into a new social and cultural environment distant from the home, the context of which is provided by the transition from home to university. The study analyses the transitional process over a period of 5 months, using data obtained from in-depth semi-structured interviews and participant observation of ten first-year undergraduates who moved to study at the University of Gloucestershire in Cheltenham. It explores the mediating variables that impact place attachment and place identity during the transition from home to university. Within this context consideration is given to how participants made sense of changes in their socio-spatial environment, the ensuing problems and challenges of doing so, and how these meanings affected self-perceptions and self-evaluations. The analysis demonstrates how participant's stories of the transition evince an abiding concern with the loss of place, manifest in terms of an erosion of a sense of belonging, attachment and continuity and an undermining of home's capacity to symbolise the self. The implications of such accounts for our understanding of place attachment and identity are then explored. The paper concludes by advocating a holistic approach to our conceptualisation of place, given that place meanings are constantly being evaluated and redefined in light of changing social and physical relationships with place and between people and place.     

人的个性分析与大学生就业指导

本文通过对人的个性分析，在了解学生个性的同时，有针对性地指导他们的就业工作：指导学生正确地认识自己，帮助学生转变就业观念、进行职业生涯规划等，使学生在毕业时能够找到一份适合自己的工作。     

公众环境意识测量指标研究——以大连理工大学环境意识调查为例

环境意识是国民素质的重要组成部分.培养和提高公众环境意识对中国推行可持续发展战略、实现现代化建设目标具有重要意义.但目前有关公众环境意识的调查没有统一的测量指标体系.本文尝试设计一套标准化环境意识测量指标体系,并通过对大连理工大学大学生的调查进行应用检验,以期为深化环境意识理论和实证研究打下基础,同时描述当代大学生环境意识特征.