环境保护职业教育校企合作的难点与对策

环保职业教育校企合作中存在深度和广度不够、政府主导作用没有充分发挥、环保职业院校努力不够、企业热情不高等问题,这些问题出现的根本原因有环保工作自身的特殊性,环保职业教育与行业发展疏离和高校毕业生就业岗位下沉等。充分发挥政府主导作用和环保行指委平台作用是解决问题、破解难点的关键,政府制定完善的政策法规是重中之重。"政、校、企"三方合作并建立完善的运行机制是我国环保职业教育校企合作有效开展的良策。     

以学定教,提高课堂教学效率

根据心理学理论,学习是一个学生内化的过程,学生是自主学会的,而不是被动教会的。因此在教学中,教师只有做到以学定教,才能有效提高教学效率,促进学生对知识的掌握。     

推进我国减灾事业的三个支柱

本文阐述推进我国减灾事业的3个支柱,即:(1)发挥政府的主导作用;(2)重视科学技术在减灾中的作用;(3)依靠全民的参与。     

不同行为主体在发展循环经济中的努力途径

作为一种全新的发展理念，循环经济在我国尚处于研究探索阶段，其理论基础和实践途径均有待进一步发展。发展循环经济、建立资源节约型社会，需要积极发挥政府的主导作用，努力实现企业行为的转变，大力倡导社会公众的积极参与，以及尽快建设绿色技术支撑体系。本文详细分析了政府、企业和社会公众在发展循环经济过程中应采取的具体措施。     

环境教育有声有色

中山市环保局充分发挥环境宣教的主导作用，抓住世界环境日、环保专项工作等时机，加大宣传声势，开展了形式多样的宣教活动，群众环境意识得到了大幅提高。     

浅谈在初中体育教学中学生主导作用的发挥

一直以来,传统的体育教学模式并未得到彻底改变。传统教学内容枯燥,在教学方法上也是千篇一律,在课堂上无法调动起学生的学习积极性,学生在课堂上的主导作用不能充分有效的发挥。而要想获得良好的教学效果,学生在课堂上的主导性的发挥是体育教学的关键。本文对体育教学中如何很好地发挥学生的主导作用进行初步探讨。     

政府在环保产业发展中的作用

本文立足于我国市场经济体制不完善的现实，指出发展我国环保产业，政府应发挥主导作用，并提出了促进我国环保产业发展的政策对策。     

论在职教集团中充分发挥示范性高职院校的主导作用——以衡阳农林职业教育集团为个案

以衡阳农林职业教育集团为案例,分析了在职教集团中充分发挥示范性高职院校主导作用的必要性和途径,在职教集团中发挥示范性高职院校主导作用一方面发挥示范性高职院校师资、科研及专业等方面优势,辐射、服务区域经济;另一方面通过产学研结合,使教学面向市场,提高教学质量,实现高职院校高就业率．参3．     

贯彻落实国务院《节能减排综合性工作方案》扎实推进千家企业节能行动

党中央、国务院高度重视节能减排工作。2006年底中央经济工作会议提出．要把节能减排作为调整经济结构、转变增长方式的突破口和重要抓手，作为宏观调控的重点。2007年初国务院确定了节能减排重点工作．把节能减排工作放在更加突出的位置．采取一系列政策措施．进一步加大推动力度。当前和今后一个时期。我们要按照国务院的要求。把节能减排作为加强宏观调控的重点．作为调整经济结构、转变增长方式的突破口和重要抓手．把节能减排目标完成情况作为科学发展观是否落实、经济发展是否好的重要标准．进一步增强紧迫感和责任感。充分发挥政府主导作用。强化企业主体责任，动员全社会力量．     

国务院印发节能减排工作方案

国务院日前印发国家发改委会同有关部门制定的《节能减排综合性工作方案》，要求各地充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性，建立强有力的节能减排领导协调机制，发挥政府主导作用，强化企业主体责任，狠抓节能减排责任落实和执法监督。