内饰材料发射率对密封舱室热防护效率的影响

目的探究密封舱室热防护效率与其内饰材料表面发射率的关系,分析内饰材料发射率对其表面温度、舱室内温度的影响规律。方法采用自行设计的小型密封舱室和加热测量装置,对内饰材料表面及舱室内温度进行测量。结果当内饰材料发射率为0.09时,内饰表面温度为141.2℃,舱室内平均温度仅为90.8℃;内饰材料发射率为0.91时,内饰表面温度为124.4℃,舱室内平均温度为109.1℃。结论试样表面温度随材料发射率的提高而降低,舱室内部空气平均温度随材料发射率的提高而升高;试样表面温度与舱室空气平均温度的温度差随材料发射率的提高而减小;同时,相同试样表面温度与舱室平均温度的温度差随加热温度的提高而增加。     

如何提高AUTOCAD课的教学效果

本根据作教学实践的摸索，总结出AUTOCAD课程教学过程的教学理念以及行之有效的教学方法，从而提高AUTOCAD课的教学效果。     

塑性有限元网格重分系统基于AutoCAD的二次开发

阐述了基于AutoCAD for Windows平台开发研制塑性有限元的人机交互式二维网格重分系统的网络畸变判据、新网格的再定义、新旧网格场变量信息传递的技术原理和Visual Basic程序实现的方法,同时将网格重分与AutoCAD有效结合.最后给出实例验证系统的正确性.     

AUTOCAD技术在制图教学中的应用

在制图教学中，利用CAD绘制二维工程图，建立三维立体虚拟模型，培养学生思维能力，使学生达到读图并绘制完整、正确、清晰的二维工程图的目的。     

典型焊接结构CAD专家系统的研究与应用

论述了典型焊接结构CAD专家系统的内涵、设计思想和设计方法过程以及应用前景。     

培养学生在数学课堂上的参与意识

课堂教学是教育活动的一种重要方式,是学生接受知识、提高能力、全面发展的一个途径。教师在教学中要调动学生的学习积极性、提高学生的参与意识,让学生在数学课堂上乐于学习、积极探索和交流。     

如何发掘教材资源,激发学生语文学习兴趣

新课标指出:"学生是学习和发展的主体。"在教学中如何发掘教材资源让小学生成为课堂的主体,是教师在教学中不断思考、探索、实践的问题。因为,小学生在上课时常出现注意力不集中、爱"走神"的现象,这是实现教学目标的最大障碍。因此,在教学中创设情境、营造气氛,鼓励学生大胆想象、创新,依据课文选择了不同的激趣方式,取得了意想不到的教学效果。首先采用直观演示法——引起学生的注意力,培养学生观察能力。其次采用音乐渲染法——营造课堂气氛,激发学习情趣,培养学生情操。最后采用情景表演法、绘图展示法及激情讲演法——激发学生学习兴趣,促进学生的个性发展。     

哥伦比亚东部平原侵蚀风险绘图法的研究

水蚀日益受到全球人们的关注.侵蚀风险图是大面积的土地使用及保护计划的依据.应用侵蚀模型是绘制该图的典型方法,但侵蚀模型的建立地区与应用地区往往不一致.美国哥伦比亚洲土壤侵蚀专家A.Vrieling等人研究了大面积地区上绘制土壤侵蚀风险图的一种新的定性方法(QUERIM).它是一种运用各因子间的相关关系为侵蚀控制因子分配等级的灵活方法,这些各因子间的相关关系是建立在专家知识基础上,能反映特定地区影响侵蚀风险的重要特性.将QUERIM法应用到哥伦比亚东部平原的Puerto Lopez市,得到的侵蚀风险图与地面观察结果一致.由此表明:类似于QUERIM的简单的定性方法在土壤侵蚀风险绘图方面比缺乏针对性的模型更有效.     

争做生态文明使者,创建绿色和谐校园——江苏省泗洪中学开展环境教育纪实

江苏省泗洪中学创建于1949年,地处洪泽湖畔,汴水之滨,是江苏省重点中学,省四星级学校.目前在校生4500余人,教职工460人.泗洪中学校园占地300亩,环境优美,四区分明,各类教学设施先进齐全,学校拥有现代化实验楼、图书楼、科技馆、生态园、多媒体电教楼、校园网站、全省一流的现代化多功能报告厅,为广大师生的自主学习及...     

故障树可视化分析系统

论述了自行研制设计的可视化故障树分析系统的功能及程序结构与设计原理。该系统由故障树生成、故障树分析计算、文件输出和系统管理 4个模块组成 ,可使故障树生成与分析变得非常直观而简便 ,只需用鼠标在屏幕上绘制出故障树图 ,系统就能自动识别并进行定性与定量分析。