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详细介绍了在外经贸函电与谈判的课堂教学中,把每课所要讲解的函电与谈判内容先各设置成一个情境,即把教学课堂模拟为职业场所,把学生假定为职业人,让学生在这种情境下先对所要学的内容进行预前表演,然后再对照教材内容加以改进和有针对性地进行学习,以达到提高教学效果,活跃课堂气氛的作用.  相似文献   
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在河北省外贸经济快速发展的背景下,高校急需构建复合型外贸英语人才的培养模式,寻找有效的培养途径。本文正是从这一需要出发,分析目外贸英语人才培养中存在的主要问题,并提出相应的建议,如优化课程结构、加强师资队伍建设等。  相似文献   
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