《应用与环境生物学报》入编《中文核心期刊要目总览》（2008年版，第五版）

依据文献计量学的原理和方法，经研究人员对相关文献的检索、计算和分析，本刊入编由北京大学图书馆主编的《中文核心期刊要目总览》2008年版（第五版）之生物科学类的核心期刊。这是本刊继入编该书2004年版（第四版）之环境科学、安全科学类的核心期刊后再次入编其第五版。此次评选采用包括9个评价指标的定量筛选和专家定性评审，从我国正在出版的上万种中文期刊中评选出1980余种核心期刊。     

促进实践性知识创生的教师研修方式探索

课例教学模式,要求学员:根据已有理论与经验,撰写课例教学设计;通过系列理论讲座及名师教学观摩与评析活动,进行理论引领与教学示范;通过小组说课、全班片段教学展示与评析活动以及同课异构教学观摩与评析活动,进行名师指导、同伴互助与实践演练;通过校本研修阶段,深入开展课堂教学实践及其研究,促进教师实践性知识再一次得以消化,进一步有组织地客观化、合理化,并重新面向教学实践、面向个人。课例教学模式深受参研教师欢迎与好评,创设了分享、创生、验证、建构、转移教师实践性知识的平台,有效地促进教师实践性知识的螺旋式循环上升,有利于学员更新教学理念,拓宽视野,创造特色教学、出色教学。     

生物安全问题的国际关注

生物安全问题的国际关注ＢｉｏｓａｆｅｔｙＩｓＢｅｃｏｍｉｎｇＡｎＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＣｏｎｃｅｒｎ刘标，薛达元（国家环保总局南京环境科学研究所，南京２１００４２）以基因工程和克隆技术为代表的现代生物技术所能提供的巨大生产力已为世人所公认。现代生...     

《应用与环境生物学报》入编《中文核心期刊要目总览》（2008年版，第五版）

依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、计算和分析,本刊人编由北京大学图书馆主编的《中文核心期刊要目总览》2008年版（第五版）之生物科学类的核心期刊。这是本刊继人编该书2004年版（第四版）之环境科学、安全科学类的核心期刊后再次入编其第五版。此次评选采用包括9个评价指标的定量筛选和专家定性评审,从我国正在出版的上万种中文期刊中评选出1980余种核心期刊。