加强淮河水污染治理刻不容缓——关于淮河水污染治理问题的调查报告

针对目前淮河流域水环境的污染状况,分析了造成污染的原因,并提高了治理污染的对象.     

环境质量的灰色聚类评价

灰色聚类评价是环境质量等级研究的一种简单易行的方法。本文利用灰色聚类评价的原理和方法来确定环境质量的等级问题 ,物理意义十分明确 ,避免了建立数学模式和计算综合指数等中间环节。     

环境影响评价中的公众参与

本文阐述了公众参与的目的与作用，介绍了公众参与的对象，探讨了公众参与的方法，分析了公众参与意见的处理与应用，并在此基础上提出环境影响评价工作中的新环节——公众参与。它同时也是提高全民环保意识，推动全国环保事业发展的有效手段。     

浅谈绿色会计与可持续发展战略

可持续发展概念，最早出于世界环境与发展委员会在著名的布郎特报告——《我们共同的未来》。在这一报告中，可持续发展被定义为：“既要满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。它主要的三个基本特征为公平性、持续性和有效性。     

规划环境影响评价中公众参与有效性的探讨

公众参与在规划环境影响评价中具有重要的意义。目前环境影响评价中公众参与中存在许多不足，严重影响了公众参与的有效性，在提高规划环境影响评价中公众参与制度的有效性、信息发布的有效性、参与对象的有效性、参与方法的有效性以及结论有效性等方面提出了建议。     

升流式厌氧污泥床（UASB）生产装置快速启动和运行规律研究

本课题成果是以甲醇废水为研究对象，在泸州天然气化工厂甲醇废水处理UASB生产装置上进行．     

正确区分安全教育与安全培训

教育和培训这两个词之间有没有什么明显的不同?这两个词可以在不同的场合下互换吗?在实际生活中,我们经常将培训和教育混为一谈,但只要静下心来好好想一想,就会发现这两个词所代表的意思其实并不相同.教育和培训所代表的教学方式不同,它们的目的也不相同.有些时候我们需要教育,有些时候我们则需要培训,有时则是两者都需要.作为一个安全培训教师,应该知道各种情况所适应的对象,明白教育或者培训的实际应用场合,了解什么时候采用什么样的教学方式.     

第七届科学仪器网络原创作品大奖赛开赛

正为促进分析人员的技术交流,提高行业内仪器应用水平,第七届科学仪器网络原创作品大奖赛于2014年7月1日正式拉开帷幕。本届大赛由仪器信息网主办,倡导"鼓励创新、积极分享、促进交流"的理念,挖掘原创精品,发现仪器人才。原创大赛至今已成功举办六届,参与人数近3 000人,累计征集作品5 300余篇。其中的优秀作品更在核心期刊刊登发表!深受业内用户的欢迎与支持,树立了良好的品牌活动形象。仪器厂商参与原创大赛,可以加强口碑宣     

气候传播,应对气候变化的“提速器”

任何问题的传播都同时伴随人们对这个问题的关注。从受众的角度出发,因为关注,就会有兴趣了解更多,从而催生传播的需求;从传播者的角度分析,只有通过传播,才能使问题得到广泛的、正确的认知,从而推动问题早日解决。毫无疑问,气候变化已经成为全人类共同面对的挑战,气候传播势在必行。     

以兰为名 幽然山中——广西雅长兰科植物自然保护区介绍

雅长兰科植物自治区级自然保护区是中国第一个以兰科植物命名并以其为重点保护对象的保护区,是中国众多保护区中最为独特的一个保护区。中国具有丰富多样的稀有物种和受威胁的物种,如具有丰富多样的世界上最奇特和最珍稀的兜兰和杓兰属植物。