环境保护与人格教育 |
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引用本文: | 张茂昌.环境保护与人格教育[J].沿海环境,2000(12):16-17. |
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作者姓名: | 张茂昌 |
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摘 要: | 人格教育是指对人的教育,是促进学生人格主体性和社会化发展的教育。人格教育作为“素质教育”的一种方式,现代学校教育应予重视。人与环境的和谐关系的破坏是由人的盲目行为造成的,要改变这种恶化的关系,还要靠觉悟了的人的自觉行动,因此,通过环境教育以改变人与环境的关系,理应成为人格教育的重要组成部分。把爱护人类生存环境作为人格教育目标我们把环境意识、社会公德与实践行为作为人格教育的一项重要内容与目标。上海市南洋模范中学曾以“勤、俭、敬、信”的要求,赋予它新的涵义和时代精神。其中的“敬”除了尊敬老师、长辈,…
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关 键 词: | 环境保护 人格教育 素质教育 环境教育 环境意识 社会实践 自觉行为 |
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