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生态文明宣传教育应变无形为有形
引用本文:刘建雄,张丽.生态文明宣传教育应变无形为有形[J].环境教育,2012(4):48-50.
作者姓名:刘建雄  张丽
作者单位:江苏省环保宣教中心
摘    要:在当前的生态文明宣传教育中,如果能够充分运用消费碳减排量这样的有形效果,进行生态文明宣传教育,将会比大众化的科普常识更具有针对性的形象化说服力。

关 键 词:生态文明建设  宣传教育  碳减排  绿色社区  社区环境  有形效果  建设生态文明  江苏省  科普常识  应变
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