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初中语文教学活动中融入传统文化的策略和途径
作者单位:
;1.甘肃省张掖市甘州区南关学校
摘 要:
本文着眼于语文课堂中传统文化教育缺失的现象,从传统文化的重要性和语文与传统文化的关系出发,提出了在语文教学活动中融入传统文化的策略和途径,以期为广大教师的教学提供有益的借鉴,全面提升学生的语文素养。
关 键 词:
传统文化
语文教学
创新
人文教育
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