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| 探索学习的必要条件——变异理论发展的新动态 | |
| 作者单位： | ;1.北京师范大学课程与教学研究院 |
| 摘 要： | 基于新近的探索和研究成果,变异理论指出,教育界须正视目前存在的"去教学化"倾向,强调教师关注学习内容和由此设计有效的教学过程是学习的必要条件。教师须澄清学习内容和学生经验,从中识别关键属性,围绕关键属性实施有序的变异策略,使学生审辨事物的关键属性。变异理论特别强调,对比策略是多种变异策略中的基础和关键。 |
| 关 键 词： | 变异理论 学习条件 去教学化 关键属性 |
Exploring the Necessary Condition of Learning——New Development of Variation Theory |
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