九天收获爱与感动 |
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引用本文: | 高果敏.九天收获爱与感动[J].环境,2009(3):82-86. |
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作者姓名: | 高果敏 |
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作者单位: | |
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摘 要: | 给孩子进行环境教育到底应该怎么做?从大学时代作志愿者到现在,我一直在思索这个问题。在学校工作期间,我最大的收获就是从孩子的需求出发去做教育,学习怎么把人与自然的和谐关系融汇贯穿到教学的每一个细节,而不是设计专门的环境教育课程。以下要讲述的是我在学校做的一次人与自然夏令营活动中的故事,短短的九天时间,我收获了很多。
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关 键 词: | 收获 环境教育 学校工作 人与自然 夏令营活动 和谐关系 教育课程 志愿者 |
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