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农村小学高年级数学分层作业设计探究
作者单位:;1.青海省大通县斜沟乡中心学校
摘    要:探索小学高年级数学的分层作业设计,形成便于操作的分层作业模式可满足不同层次学生的不同需要,使每个学生都能体验到成功的喜悦,从而积极主动地学习,也可使每个学生都能有不同程度的提高与发展。

关 键 词:小学数学  作业  分层设计
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