首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
安全科学
废物处理与综合利用
环境保护管理
环境科学基础理论
环境污染及其防治
环境质量评价与环境监测
社会与环境
学报及综合类
灾害及其防治
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅析课堂教学中的师生互动关系
作者单位:
;1.三河八中
摘 要:
教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在新课程标准的指导下,"师生互动"已成为研究课堂教学过程的热点话题。而要真正实现教学过程中的师生互动,每位教师必须深刻地理解其内涵和意义,准确地把握其所具有的一些特点,体会到它的重要性。在课堂中积极主动地创设一些教学情境,从各个方面着手,使教学收到良好的成效。本文主要分析了师生互动的特点,提出了四种途径,并结合数学案例进行了简单的说明。
关 键 词:
教学过程
师生互动
教学情境
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号