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小学语文中写字教学的点滴之得
作者单位:
;1.甘肃省张掖市甘州区碱滩镇中心学校
摘 要:
小学低年级学生的书写规范、正确与否,关系重大,意义深远,但目前小学生的书写情况并不容乐观。因此笔者在本文中就如何利用汉字特点,教育学生学会做人;如何合理选择方法,引导学生正确书写;如何寻找有效途径,培养学生兴趣三个问题,阐述了自己观点,交流了教学心得。
关 键 词:
低年级
写字
教学
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