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教师偏爱的形式、危害及其矫正
作者单位:
;1.华中师范大学教育学院
摘 要:
教师偏爱现象由来已久。当前,教师偏爱主要表现在课堂资源分配、情感对话交流、班级舆论形成和教师权威运用等方面。教师偏爱的实质是区别对待,对学生的身心造成多重危害。分析这些危害,找出其背后的原因并提出相应的对策,不仅必要,而且迫切。
关 键 词:
教师偏爱
形式
危害
对策
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