小学环保教育的重要学科——《社会》课教学探讨 |
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引用本文: | 于海宽.小学环保教育的重要学科——《社会》课教学探讨[J].山东环境,2001(4):49-49,47. |
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作者姓名: | 于海宽 |
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作者单位: | 济南市舜耕小学 |
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摘 要: | 小学教育是各种教育的基础 ,小学生正处于思想意识的雏形时期 ,这就要求必须将教育渗透于小学各学科中 ,以提高学生的可持续发展意识 ,作为教育工作者 ,我们深感责任之重大。《社会》是小学教学过程中一门重要的基础学科 ,通过学习可以使学生全面地了解世界 ,认识社会 ,以形成良好的心理品质和行为习惯。首当其冲地成了对学生进行环境保护教育的重点学科。小学六册的《社会》教材 ,囊括了自然科学、地理、历史等多科知识 ,作为进行环境教育的基地是最合适不过了。为了适应社会和人类发展的需要 ,其设置了我国的“人口、资源、环境”,“只有…
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关 键 词: | 小学 环境保护教育 《社会》课 教学 |
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