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| 学生生态价值观及可持续发展教育 | |
| 摘 要： | 正可持续发展教育的实施过程必然是艰辛而漫长的过程,学生的亲生态价值观的形成及向亲生态行为的转化需要坚持不懈的努力。学生是未来世界的支撑者和决策者,我们期待通过可持续发展教育帮助学生形成系统而全面的生态价值观,既能够保证当代人的幸福生活,又能够充分考虑地球生态环境的承受力。调查背景教育在塑造人们价值观中起到的重要作用不言而喻,2002年联合国南非约翰内斯堡会议确定了教育在新千年的地位,将2005年至2014年确定为"可 |
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