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培养良好习惯,多元评价伴学生健康成长
作者单位:
;1.河北省宁晋县艾辛庄中心小学
摘 要:
教育就是培养学生的习惯。在教育过程中,教师要注重抓住课堂主渠道,对学生进行教育,同时要以活动为载体,让学生在活动中亲自体验,将社会的要求真正内化为自己行为的需求,自觉养成好习惯。除此之外,评价手段也要多元化。第一,突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心;第二,要以针对性和实效性为研究重点,探索思想品德素质全面评价的有效途径和方法。
关 键 词:
教育
多元评价
改革
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