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教学因简单朴实的点缀而精彩
作者单位:
;1.河北省邢台县宋家庄乡中心学校
摘 要:
课程改革之前,课堂教学效率不高,重形式,轻实质,学生体会不到学习的快乐,得不到有效发展。如何更好地提高小学数学的课堂教学效率,使课堂教学更精彩?本文结合教学案例,对课堂教学有效性做了一些初步思考。
关 键 词:
新课程
课堂教学
精彩
适时评价
课堂设计
精神气质
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