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环境伦理教育走向实践——我国的探索及国外经验
作者姓名:
王国聘
李亮
作者单位:
南京林业大学
摘 要:
环境伦理教育具有鲜明的实践向度。基于对环境伦理教育实践向度的理解和追求,我国高校对环境伦理教育走向实践做出了多方位、多视角的探索和努力;同时,国外在环境伦理教育领域的成就也为我们提供了可资借鉴的经验。
关 键 词:
环境伦理教育
教育实践
国外经验
教育走向
教育领域
多方位
向度
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