三位一体,为开放式识字教学保驾护航

识字教学作为语文教学中的基础工程,应该以更为开放的视角为学生搭建开放的空间,才能真正实现识字效益的提升。识字教学中,教师要围绕三位一体,为开放式教学保驾护航。激发兴趣,以开放的心态进行识字;因质施教,以开放的方法进行识字;拓展路径,以开放的渠道进行识字。