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在阅读教学中处理整体感知“四法”
作者单位:
;1.四川省南部县升钟职业中学
摘 要:
本文主要介绍了在阅读教学中处理整体感知的"四法",即:习题同步法,文段倒读法,外国渗透法,抓纲提要法。
关 键 词:
阅读教学
整体感知
教学法
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