从“倡议规则”看美国提升儿童保育质量的新举措 |
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作者单位: | ;1.华中师范大学教育学院学前教育系 |
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摘 要: | 美国儿童保育与发展专款项目新提出的倡议规则,通过增进儿童健康和安全、确定支持贫困儿童家庭等举措,切实提升儿童保育质量,体现了美国在儿童保育方面的发展趋势,也为我国儿童保育工作的开展带来诸多启示:可以通过加强对儿童保育提供者的培训、丰富父母参与幼儿园保育工作的方式、对儿童保育中的不适宜行为进行及时反馈与处理、开发质量框架等途径提升我国儿童保育质量。
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关 键 词: | 儿童保育质量 CCDF项目 倡议规则 美国学前教育 |
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