浅谈如何提高聋校数学课堂教学的有效性

<正>课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。就内涵而言,指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者的协调发展。教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。如何提高聋校数学课堂教学的有效性,让数学课堂充满活力,聋生能学得快乐,是我们每一位聋校数学教师必须思考和面对的课题。下面我结合新课标的要求和自己的教学实践,就聋校数学课堂教学的有效性,谈谈个人的一些思考