新课改下影响语文阅读教学的因素分析

新课程改革对语文阅读教学的要求逐渐提高。在课堂教学中,影响阅读教学的因素包括教学的设计理念、课堂的提问交流方式、学生的个体差异以及多媒体等辅助教学设施的使用。阅读教学需要立足现实,大胆创新和灵活应用才能达到教学资源的优化配置,才能切实提高学生的阅读水平。