|
|||||
|
|
| 走多元化的环境教育之路--从《垃圾分类回收》活动看幼儿环境教育的新走向 | |
| 引用本文： | 徐桂梅.走多元化的环境教育之路--从《垃圾分类回收》活动看幼儿环境教育的新走向[J].环境教育,2004(3):48-49. |
| 作者姓名： | 徐桂梅 |
| 作者单位： | 广州市第一幼儿园 |
| 摘 要： | 21世纪需要有环境意识和环境保护技能的人。环境教育从娃娃抓起已成为当今教育的必然趋势,而以此相适应的幼儿环境教育也应是全方位、多渠道、多元化、开放式的。本文旨在结合笔者在广州市第一幼儿园开展《垃圾分类回收》专题活动的实践,探讨环境教育的新走向——多元化的幼儿环境教育。 一、环境教育中的资源整合 在传统的环境教育活动中,幼儿对信息和知识的获得是通过“教师讲解,幼儿倾听”的 |
| 关 键 词： | 多元化 《垃圾分类回收》 幼儿园 环境教育 教育资源 亲子互动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |