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信息论背景下信息安全课程实践应用模式建构——评《信息安全原理与实践(第2版)》
引用本文:李旭红.信息论背景下信息安全课程实践应用模式建构——评《信息安全原理与实践(第2版)》[J].中国安全科学学报,2020(5):192-193.
作者姓名:李旭红
作者单位:中原工学院理学院
摘    要:信息时代已然到来,在信息论背景下,信息技术的发展与应用正深刻改变着人类社会,甚至在某种程度上影响着人类社会发展方向,进而影响国家竞争力。当前,国家、企业和个人正在变得越来越依赖信息技术,信息系统基本上覆盖了整个世界,让信息传递更快,让基于信息技术的资源配置变得更加科学和高效。面对快速发展的信息技术,信息安全正面临挑战。由于信息技术具有迅速传播的特征,信息安全的重要性尤为突出,已经成为社会安全的重要组成部分。对一个国家而言,信息安全也是国家安全战略的核心内容之一。信息安全课程已成为高校重要信息技术课程,高校开设信息技术安全课程的目的就是培养信息安全技术专业人才,促进信息安全技术发展,从而为社会信息安全提供更好的技术保障。

关 键 词:信息安全  信息技术  信息系统  社会发展方向  信息论  信息传递  资源配置  模式建构
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