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高中地理教学中环境教育的途径研究
引用本文:李君琳,赵承美,吴婷婷,张力方,何泽一.高中地理教学中环境教育的途径研究[J].环境教育,2022(12):57-59.
作者姓名:李君琳  赵承美  吴婷婷  张力方  何泽一
作者单位:信阳师范学院地理科学学院
摘    要:<正>随着社会经济的快速发展,环境教育是一项必不可少的教育内容。要发挥学生在环境教育中主体参与的积极性;并且,环境教育可以采取形式多样、内容各异的方式进行。随着社会生产力的发展,全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、大气污染等环境问题日益凸显。环境问题成为当下制约我国乃至世界发展的一个重要因素,势必会影响人类的生存环境及生存质量,面对日益增多及日益严重的环境问题,环境教育势在必行1]。

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