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低年级朗读的有效指导
作者单位:
;1.江苏省盐城市郭猛实验学校
摘 要:
<正>读书破万卷,下笔如有神书读百遍,其义自见,书的重要性不言而喻。不重视读书的学生,是没有发展的学生;不重视读书的家庭,是平庸的家庭;不重视读书的学校,是乏味的学校;不重视读书的民族,是没有希望的民族。同样,不重视学生读书的语文教师,是不合格的教师。低年级孩子刚刚开始学习规范的语言文字,处在语言文字训练的起始阶段,这个阶段培养他们的朗读能力是十分关键的。那么,作为一个低年级语文老师该如何对学生的朗读进行有效的指导呢?
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