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| 怎样教学生认识“0-9” | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市甘州区长安乡中心学校 |
| 摘 要： | <正>对刚刚进入一年级的小学生来说,认识"0、1、2、3、4、5、6、7、8、9"这十个数字是数学知识符号化的开端,这是学生学习数学的前提、起始和核心。也可以说,"0—9"这十个数字是数学的根基,更是数学的精华所在。一年级的小学生要学好数学,首先要从牢固认识"0、1、2、3、4、5、6、7、8、9"这十个数字的意义开始。 |
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