浅谈如何扶起摔倒在小学数学路上的“学困生” |
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作者单位: | ;1.河北省任县任城镇城关中心学校 |
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摘 要: | 回顾过去,放眼现在,无论是哪个时期的小学数学教育都存在着为数不少的"学困生"。特别是近些年来,在素质教育不断深化的过程中,"学困生"人群的数量似乎并未有所减少,反倒呈现逐渐上涨的趋势。鉴于此,提高"学困生"的数学成绩就成为了数学教师必须研究的重要课题。本文试图从"学困生"的产生原因谈起,围绕"学困生"成绩的提高和改善这一思路谈谈如何"扶起摔倒在小学数学路上的‘学困生’"。
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关 键 词: | 小学数学 学困生成因 教学方法 |
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