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| 从中学化学实验的改进中看环境教育的发展 | |
| 引用本文： | 衡刚.从中学化学实验的改进中看环境教育的发展[J].环境教育,2014(3):75-76. |
| 作者姓名： | 衡刚 |
| 作者单位： | 江苏省马坝高级中学 |
| 摘 要： | 正中学化学教学与环境联系十分密切,中学阶段的教育又是开展全程性环保教育的一个最重要的环节。中学化学教材中,潜在环境教育因素很多,教师应利用化学教学对学生进行环保教育。中学化学是学习化学这门科学的初级阶段,也是化学理念形成的重要阶段。中学教学大纲指出:化学教学要激发学生的自主学习的热情,使学生体验科学探究的乐趣;教育学生要珍惜资源,爱护环境,关注与现代社会有关的化学问题,如全球最关心的是环境与生态问题,能源紧张问题。增强对自 |
| 关 键 词： | 环境教育 绿色化学 中学化学教学 环保教育 初级阶段 中学化学实验 化学教材 科学探究 演示实验 学习化学 |
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