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杂志ISSN号
关于幼儿在园生活与学习研究
作者单位:
;1.江苏省常州市钟楼区西林街道中心幼儿园
摘 要:
本文从引导幼儿深入地阅读图画书谈起,接着解读了学会预测的方法,阐述了把活动区当做课堂的意义,最后以用音乐唤起儿童的灵性结尾。本文旨在研究幼儿的在园生活与学习,管窥蠡测,分享同仁。
关 键 词:
幼儿
在园生活
学习
预测
灵性
音乐
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