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大班幼儿告状行为的动机与性别研究
作者单位:
;1.西南大学教育学部
摘 要:
研究以57名大班幼儿为研究对象,采用事件取样观察法,用"白描"的方式记录下幼儿告状案例作为研究的原始资料。结果表明:大班幼儿告状的最主要动机是求助;告状行为在自由和游戏活动背景下发生的频率较高;不同活动背景下告状行为存在显著的动机差异,不存在性别差异。文章分析了造成这些差异的原因,并根据研究结果提出了相关建议。
关 键 词:
大班幼儿
告状行为
动机
性别
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