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杂志ISSN号
开发智商,激发情商——谈小学数学教学学困班的转化
作者单位:
;1.江苏省南京市溧水区实验小学
摘 要:
转化学困班级的数学学习可以从五个方面入手:管住孩子,攻心是首要;抓住课堂,技巧很重要;小组协作,氛围很重要;认清自我,目标很重要;机智评价,奖惩少不掉。
关 键 词:
攻心
技巧
氛围
目标
奖惩
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