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| 浅谈校园环境的绿化 | |
| 引用本文： | 孙照金.浅谈校园环境的绿化[J].环境教育,2005(9):32-33. |
| 作者姓名： | 孙照金 |
| 作者单位： | 河南南阳师范学院美术系 |
| 摘 要： | 学校是以建筑物为主体的空间环境,园林绿化受建筑物的制约,必须与建筑物相协调,形成不同的特点,并为教学活动的需要考虑。校园主要以树木,花草等植物绿化环境,采用点、线、面相结合的手法,充分利用绿化来美化建筑立面,弥补建筑及其空间的不足,使绿地同建筑相协调。为学生提供一个空气清新、环境优美的学习环境。校园是一个人口密集的生活区,学生大部分时间都生活在教学楼、实验室、运动场、图书馆、学生宿舍以及花园小道等场所。据有关资料显示:要使空气每天清新宜人,每人必需10平方米树木以调节空气从而实现二氧化碳和氧气的平衡,使空气保… |
| 关 键 词： | 校园环境 园林绿化 建筑物 空间环境 教学活动 绿化环境 学习环境 学校 学生 |
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