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发挥学生自主性,促进有效作业讲评的思考和实践
作者单位:
;1.浙江省丽水市庆元中学物理组
摘 要:
作业讲评课的现状不容乐观,可谓高投入,低效率。作为教师,应从发挥学生自主性角度出发,让学生课前自查错题,提前订正,通过"小组互助"学习,课内讲错题,探究和实践有效的作业讲评课模式。
关 键 词:
作业讲评
自主性
思考
实践
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