谈对“导学案”的几点认识

教师编写导学案要充分吃透教材,灵活使用教材,要学会合作,发挥集体的力量。导学案的使用改变了传统的师生关系,使教师由原来的知识权威和知识的讲授者,变成了课堂的引领者倾听者帮助者。