文学之花,在学生的笔端绽放

<正>目前的语文课堂教学,尤其是文学教学,因教学模式陈旧呆板、教学方法刻板单调、教学内容处理简单而脱离人的真实生活和精神体验。语文教学陷入了程式化的"口头操练"的泥淖之中,具有深厚人文精神的文学教学被边缘、被冷漠。其实,语文教育者都应该有过这样的体验,即"学生说的远没有写的来得生动"。因此,文学教学,我们应该坚持让学生用"笔"去学习。让文学之花,在学生的笔端绽放。一、用笔建构文本一个文本,读者在未阅读之前只能是无生命的文字组合。按照接受美学的观点,文学作品中存在着许多意义的空白和不确定的地方,对读者具有一定的召唤性,即所谓的"召唤结构",它召唤着读者按照已有的