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小学英语骨干教师专业成长途径的个案研究
作者单位:
;1.首都师范大学初等教育学院
摘 要:
通过一名小学英语骨干教师成长过程的个案与分析,挖掘和分析了促使其成为骨干教师的途径。这些途径包括内在发展和外部途径。其中内在发展包括热爱教育事业及英语学科、目标设定明确、重视学习、勤于反思和勇于创新和实践五个方面。而外在途径包括领导的认可、同事的支持和各级各类教育部门组织培训互动三个方面。
关 键 词:
骨干教师
教师专业成长
途径
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