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听唱奏演,心随乐舞——幼儿主体参与式音乐欣赏教学实践研究
作者单位:
;1.江苏省淮安市蒋集九年制学校幼儿园
摘 要:
音乐作为一种听觉上的艺术,不仅可以陶冶幼儿的心灵,拓展艺术视野,还可以培养幼儿的审美能力,提高综合素质。所以,对幼儿进行音乐欣赏教学就十分重要。简要介绍幼儿主体参与式音乐欣赏教学的主要方法。
关 键 词:
幼儿
主体参与
音乐欣赏
教学实践
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