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高中数学教学如何设置悬念,调动学生兴趣
作者单位:
;1.包钢一中
摘 要:
在现阶段高中教学模块中,为了更好地提升学生的学习素质,展开悬念式教学法、互动教学法等教学方法是非常必要的。在长期的教学实践中,笔者总结出悬念教学法的必要性及其应用形式,认为这能够有效提升学生的数学应用素质,以有效应对高中学习的需要。
关 键 词:
巧设悬念
趣味性教学
学习兴趣
教学模块
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