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实现“五化”,构建有趣、高效的地理课堂——地理课堂教学改革与发展之我见
作者单位:
;1.山东省济南市市中区济南十六里河中学
摘 要:
新时期中学地理课堂教学,给地理教师提出了更高的要求,教师可以通过实现"五化"突出地理教学"有趣、高效"的特点,使课堂教学水平不断提高;脚踏实地地自觉进行课堂教学方法的改革,同时,在教学中突出地理学科的特色。
关 键 词:
教学模式化
导入情境化
内容生活化
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