西部地区高中英语教师职后继续教育培训模式创新研究

以西部地区重庆市大足区的高中英语教师为例,对教师的职后继续教育培训做了系列调查。问卷调查从教师的基本构成、教育教学现状及科研现状、教师对培训内容与方式等的需求做了详细调查,基于高中英语教学改革和教师专业发展的实际需要,提出了在培训过程中可采取的培训模式,以期对培训实践起到指导作用。