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| 问题化学习,从关注有效的教到关注有效的学——“少教多学”策略在语文教学中的尝试 | |
| 作者单位： | ;1.内蒙古自治区满洲里市第五中学 |
| 摘 要： | <正>美国当代经济学家加尔布雷斯说:未来一个人能否取得成功将不再取决于他已经知道多少,而是看他怎样才能学到更多,这便是知识劳动者的一个显著特征。作为一线教师,我们要让学生学会提问,学会学习,提高思维能力,所以我们更要关注学生的学习力。问题化学习系统是文路、教路、学路的高度统一。它强调学生、教师和教材在提高课堂效率方面同等重要。它以学科的问题为基点,以学生的问题为系统,以老师的问题为引导。通过对一个问 |