高中物理教学情境创设的目的与方法

高中物理情境创设的目的,在于对物理概念、现象、规律等的本质的提炼,对学习主体参与教学活动的促进,以及对物理价值的感受。基于从生活走向物理的课程理念,将其方法分为两类,即适度简化的生活情境和引人入胜的虚拟情境。