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学校灾情评估研究综述
作者单位:
;1.西南科技大学土木工程与建筑学院城乡规划系
摘 要:
目前我国学校防灾减灾存在许多薄弱环节,安全教育缺乏长效机制,灾情评估缺少科学指导。本文明确了学校灾情评估的必要性,并从国内外学校防灾减灾和灾情评估的相关理论、案例研究入手分析,得出我国学校灾情评估技术环节需要更新,评价体系需要创新的结论。
关 键 词:
灾情评估
最低教育标准
多指标类集调查
指标体系
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