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| 德育课堂上的社会探究与社会科学家的社会探究 | |
| 作者单位： | ;1.人民教育出版社综合文科编辑室 |
| 摘 要： | 从学科的角度看,我国中小学课堂上学生开展的"社会探究"主要集中在德育课程中。中小学德育课堂上学生的社会探究与社会科学家的探究虽较为接近,但它并不是简单地模仿社会科学家的探究,二者之间在众多方面都有显著的差异。德育教师对社会科学家的探究应该有一定程度的了解,在探究教学中不能违背基本的社会科学常识和方法,这是探究教学的底线。同时,德育教师应该在德育课程的顶层设计下,充分发挥社会探究的德育功能,这是探究教学的核心。 |
| 关 键 词： | 德育课堂 社会科学 社会探究 社会科学家 德育教师 |
Social Inquiry in Moral Education Class and Social Sciences |
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| Keywords: | |